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台湾微软携手逢甲大学,实践教育数位转型


2020-06-24


台湾微软携手逢甲大学,实践教育数位转型

资讯爆炸的数位化时代驱动各行各业的创新和转型,而校园人才培育策略也从传统的专业知识导向,转变为重视跨领域的多元思考创新能力,其中掌握数位工具更是竞争力优化的关键。为此,台湾微软携手连续 5 年获选「大学办学绩效成长」评比前两名的逢甲大学,以校园数位转型与创新为目标,将智慧科技解决方案导入校园,从校务行政到教学模式,全面带给师生更优质高效的工作与学习环境,实践台湾微软培育创新顶尖人才的愿景。

逢甲大学校长李秉乾表示:「逢甲大学一直秉持以学生为办学核心,不断追求校园创新,透过校园数位转型,培养能够参与社会产业升级转型所需的创新人才。」逢甲大学校园数位化起步甚早,自 89 学年度前校长刘安之任期内即为全国第一个推广公文无纸化的大学,透过建立校务行政系统,奠定校园数位化之基础,此后积极将数位化由校务发展到教学层面。在人手一机的时代,李秉乾校长更致力打造融渗人工智慧于学生生活及学习的国际化大学,让学生能运用多样化的数位工具优化学习历程,同时善用大量智慧终端和云端及其产生的资料,启发学生的数位潜力,落实人才培育,而与台湾微软的长期合做为其中重要的一环。

台湾微软公共业务事业群总经理潘先国表示:「身为科技产业的领航者,台湾微软对于在地科技人才的培育也肩负起义不容辞的责任,因此长期致力于整合全球资源与经验,协助落实台湾校园迈向数位化进程。这次很高兴能与力求创新及数位化的逢甲大学合作,将台湾微软引以为傲的 Modern Workplace 导入校园,简化 IT 环境及沟通管道,共同打造智慧学习场域、弹性高效的教育现场,并藉此抛砖引玉,带动台湾各级院校的转型创新。」

李秉乾校长进一步指出,逢甲大学转型创新的规划中除了校园数位化,也积极与产业和国际学界接轨,全方位加强学生的竞争力,在数位时代中脱颖而出。例如 108 学年度入学的新生,将可选择参与由台湾知名企业担任讲师的创能学院 iSchool 课程,提供人工智慧、程式撰写、机器人设计等新时代必备之技能;或是让学生可以不受时间与地域的限制,在企业级云端运算平台 Azure 上建立的微软专业认证课程(Microsoft Professional Program,简称 MPP),自由规划修课时间及次数。MPP 是以 AI 为核心提供多样化的英语课程,从基础往核心和应用层面推进,最后以专案实作整合,不只引发学生兴趣,也循序渐进提供扎实的 AI 技能,有效提升学生的资讯力和就业力。

跨越时空限制,Microsoft Teams 助力逢甲大学师生无缝沟通

数位化校园将跳脱传统教学上时间和空间的限制,因此师生或教职员间即时、高效的双向沟通管道至关重要。整合了 Office 365 各功能的协作工具 Microsoft Teams 提供清楚频道切分、档案永久保存等两大特性,解决长久以来使用其他沟通协作平台时无法公私分明的痛点,并提供企业级的安全保护和多重验证机制,使用者无需担心资料外洩;目前逢甲大学每位师生都拥有自己的 Microsoft Teams 帐号,能快速即时地与彼此联繫。逢甲大学资讯长刘宗杰分享,由于平常专题教学上习惯使用 Microsoft Teams,即使团队成员因交换学生计画而需与身处不同国家,开会时亦能凭藉 Microsoft Teams 稳定的通讯品质和萤幕分享、同步笔记等功能,高效率讨论报告内容。

善用数位工具,Office 365 共同编辑推升校务作业效率

2018 年逢甲大学全校导入 Office 365,并广泛运用于校务作业。逢甲大学秘书长李宝玲表示,过去逢甲大学召开校务会议时,通常需要各单位各自撰写报告后,再以人工方式将资料彙整至一个档案;而使用 Office 365 后,秘书处便可以事先开好模板,直接让各单位共同编辑缴交文件,省去统一格式、彙整档案的时间,改善工作流程及模式。另外,Office 365 的数位笔记本 OneNote 也受到刘宗杰资讯长好评,因使用者能轻易跨装置取得云端笔记,不论是使用电脑、手机或其他装置,任何时刻都能编辑及阅读笔记,轻鬆又便利的记录所有工作资料。

除此之外,逢甲大学在进行採购软体用量分析时,常因大量数据而需要长时间进行统计,但在使用微软的 Power BI 后,刘宗杰资讯长表示汇入软体相关明细资料变得容易许多,也能快速完成统计分析,甚至进行互动展示、製作各类图形和表单并上传分析结果,更能精準盘点校园内部软体使用状况,大幅提升软体经费支出效益。另外,学校也于 Office 365 的社群软体 Yammer 成立软体应用社群,师生能互相交流软体更新内容、使用方法及心得,促进推广优质软体,也间接带动校园软体使用率和数位化程度。



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